浙江省软件行业协会会员：
    软件学院毕业生不能快速适应软件企业工作实际，企业对新员工培训投入过大已成为软件企业员工招聘中的共同难题。而软件学院毕业生求职超消费精力过大，就业率逐年降低，也是不争的事实。在2006年浙江省软件行业协会理事会上，有近2/3的企业成员对协会的如何开展员工培训提出了工作要求，为此，协会经与我省软件学院和部分软件企业协商、研究，拟与软件学院合作对本科生最后一年的教学安排加以调整，以最大限度地满足企业对毕业生理论和实际工作能力的要求。

合作的模式一：企业参与学习第四学年的教学工作
    经与学校商议，学生第四学年基本上以找工作和实习为主，学校的教学任务较轻，如能减少学生在求职上耗费的时间，学生将会有较多的精力投入学习。如果企业需要，学校可以调整教学大纲，开设企业所需要的课程。为此协会计划与学校合作开展岗前培训，具体操作方法如下：
    一、在第三学年结束，举行软件学院专场招聘，有需要的企业经双向选择，与学生签订、‘预招聘意向书’，如数量较多可独立成班，如较少的可与技术需求相同的企业合作成班。
    二、根据课程情况，第四学年起企业可对预招聘成班的学生自行选择教学方式。企业可自行提供师资；也可由企业提供教材，由学校提供师资。企业提供师资的学校可承担相关费用。
    三、第四学年第一学期结束，企业可根据学生一年的学习情况对预招聘的学生进行筛选，确定最终签约的学生，签订聘用意向书。
    四、第四学年在结束理论教学后，到签约企业学习，并完成毕业设计课程。
合作模式二：学生提前进入企业实习
    对技术需求不突出的企业，可以选用第二种合作模式。在第四学年第一学期结束后与意向学生签订聘用意向书，学生第四学年第二学期在签约企业实习并完成毕业设计课程。
    目前，协会正与部分软件企业协商调整学校第四学年的教学课程，对有意向参加此项合作的企业可与协会联系，并在协会网站上下载‘合作开展岗前培训调查表’。提出所需开设的课程、相应的教材以及是否能提供相应师资的情况，最终方案由协会组织相关企业与学校协商确定。

                                                                                        浙江省软件行业协会
                                                                                             2006-11-21

附表：合作开展岗前培训意向调查表